为深入落实立德树人根本任务，持续夯实本科导师制育人成效，强化全过程管理，细化阶段性培养目标，健全常态化育人管理机制，精准查摆培养工作短板、推动本科导师制育人工作走深走实，提质增效。近日，安徽第二医学院医学技术学院组织开展本科导师制中期专项检查工作，学院陈谨书记、张发苏院长、严家来副院长分别担任检查组组长，对10个导师团队阶段性育人工作开展全面检查与督导。

本次中期检查坚持实事求是、精准督导、以检促建的工作原则，围绕团队建设、日常育人、学业指导、竞赛科创、升学就业、特色活动开展等核心内容，全面梳理导师团队的阶段性工作成果，并结合学生实际情况针对性提出优化提升方向，着力推动本科导师制因材施教、精准育人、常态育人。

检查中发现，各导师团队分工明确、各司其职，充分发挥高年资教师与青年教师的各自优势，指导范围全面覆盖学生学业成长、科创竞赛、志愿服务、综合素质提升与职业发展规划等各个方面。团队聚焦学生全方位成长，常态化开展一对一跟踪指导，紧盯学生日常学习进度、各类竞赛备赛情况，精准对接学生职业规划需求。拓宽育人宣传阵地。聚焦科普育人，有序开展科普视频制作培训、科普专题宣讲活动，集中展示寒假布置的个人成果，以实践锻炼提升学生科创表达与实践能力。这些实际举措结出了丰硕的阶段性成果，学子们捷报频传，不仅多人晋级校级大学生创新创业大赛，更有学生在安徽省大数据与人工智能应用竞赛中斩获佳绩。

依托学院党建育人品牌建设，学院深度推进“一支部一特色、一学院一品牌”育人工程，医学技术学院教工第二支部深耕本科导师制特色育人体系，将党建引领与导师制育人深度融合，以“YU见”一站式社区建设为平台，以本科生导师制为纽带，构建党建赋能、导师赋能、赛事赋能的立体化育人格局。未来，学院将继续持续擦亮导师制育人品牌，全力培育德智体美劳全面发展的高素质技能型医学技术人才，为学校本科教育高质量发展持续赋能。（撰稿：医学技术学院 张丹；审稿：医学技术学院 严家来；核稿：医学技术学院 陈谨；编辑：党委宣传部 姜楠）